Terminal II |

Erlebnisparcours

Unter dem Lebensmobile treffen die Gruppen wieder aufeinander.

Futura motiviert die Jugendlichen, auch zu den anderen Schränken zu wechseln.

Unter dem Lebensmobile.

Je nachdem, welche Stärken die Schülerinnen und Schüler am häufigsten gesammelt haben, gehen sie zu dem entsprechenden Stärkenschrank.

Die Jugendlichen prüfen, ob die Stärken-Fremdeinschätzung mit ihrer Selbsteinschätzung übereinstimmt.

Passende Selbst- und Fremdeinschätzung.

gern für Ordnung und Struktur sorgen – verwalten, organisieren, ordnen, aufräumen, sortieren, anleiten, planen, managen

gern mit Zahlen / Geld / IT umgehen – verkaufen, kaufen, rechnen, programmieren, logisch denken, bilanzieren, vernetzen

gern kreativ sein und gestalten – kochen, musizieren, schreiben, malen, zeichnen, inspirieren, unterhalten, performen, darbieten

gern mit Pflanzen / Tieren, in Natur + Umwelt arbeiten – anbauen, züchten, ernten, pflegen, füttern, schützen, erhalten

gern mit anderen kommunizieren – verkaufen, beraten, zuhören, präsentieren, überzeugen, informieren, vernetzen, erklären

gern mit Kraft und Geschick arbeiten – handwerken, bauen, Technik, zeichnen, gestalten, Sport

gern Menschen helfen – pflegen, betreuen, helfen, Teamwork, versorgen, mitfühlen, unterstützen