MINT

Die Jugendlichen weisen nach, dass Steuern und Abgaben in einem Wohlfahrtsstaat wie Deutschland zwingend notwendig sind und dass ihre Erhebung einen Nutzen für sie persönlich hat. Zudem setzten sich mit den Auswirkungen im Falle einer Steuerkürzung auseinander.

Arbeitsblatt

Keine.

Die Jugendlichen definieren zunächst die durch Bearbeitung eines Grundlagentextes die Begriffe Steuern und Abgaben. Dann erarbeiten sie sich mit Hilfe der Einkommensteuertabelle zu verschiedenen Einkommen basierend auf der Grundtabelle und den Angaben die steuerlichen Belastungen. In einem zweiten Schritt werden freiwilligen Dienste als Nutznießer dieser Steuern vorgestellt, die die Schülerinnen und Schüler auch als Möglichkeit für die eigene Zukunft begreifen. Die Jugendlichen erarbeiten sich Informationen zu drei freiwilligen Diensten, die für sie nach der Schule in Frage kommen könnten. Nach der Erfahrung, welche Auswirkungen Kürzungen des Etats für die freiwilligen Dienste und somit ggf. auch für die Jugendlichen persönlich haben, wird im Plenum diskutiert, wie Steuern zu bewerten sind.

Die Jugendlichen erfahren so nicht nur, wie hoch die Steuerlast für jeden einzelnen ist, sondern auch, was mit dem Steuergeld passiert, welchen Einfluss Kürzungen haben und zudem, welche Optionen die Jugendlichen nach der Schulzeit neben Ausbildung und ggf. Studium haben.

Verlaufsplan inkl. Vorbereitungshinweisen und Differenzierungsmöglichkeiten

Arbeitsblatt_MINT

Internetzugang

Hier finden Sie weitere Informationen zu den freiwilligen Diensten:

https://www.arbeitsagentur.de/bildung/zwischenzeit/freiwilligendienst-leisten