Stärken-Steckbrief
Plenum
Die Jugendlichen arbeiten erneut mit dem Stärken-Steckbrief und ihrer Topstärke. Sie recherchieren zu Events/ Messe/ Angeboten in ihrer Nähe, die sie basierend auf dem Stärken-Steckbrief besuchen können und werten diese aus.
Stärken-Steckbrief, Arbeitsblatt, Internetzugang
Parcours, Stärken-Steckbrief
Für die Jugendlichen ist es wichtig, dass sie sich ihrer Stärken bewusst sind und diese einschätzen können. Um aus dem Parcours und der Befüllung des Stärken-Entdeckers auch nachhaltig Vorteile zu ziehen, ist es wichtig, dass die Schüler:innen diese Informationen praktisch ein- und umsetzten können. Um weitere Informationen zu möglichen Praktikumsplätzen oder Ausbildungsplätzen einzuholen, kann der Besuch einer Messe/ Event/ Angebotes in der Nähe hilfreich sein. Dazu sollen die Jugendlichen sich über diese Angebote online informieren und sich die nötigen Informationen dazu auf dem Arbeitsblatt notieren. Sie können die Termine, die sie interessieren, auch in ihre Kalender übertragen und das Arbeitsblatt zukünftig immer weiter ergänzen. Ein Hinweis auf dem Blatt regt zum Nachdenken an, was die Jugendlichen im Vorfeld eines Messebesuches noch bedenken bzw. vorbereiten müssten (z. B. Lebenslauf).
WAT (Wirtschaft-Arbeit-Technik):
Klasse 7–10: Themenbereich 3.7. Beruf- und Lebensplanung/ Berufsfeld orientierter Unterricht
AWT (Arbeit-Wirtschaft-Technik):
Klasse 8: Arbeitswelt und Berufsorientierung
Arbeitslehre, fächerübergreifend:
Stufe 2: Inhaltsfeld 11: Berufsorientierung (Lebensplanung)
WP Arbeitslehre (Klasse 8):
Inhaltsfeld 9/10: Berufsorientierung
Arbeitsblatt und Stärken-Steckbrief
Verlaufsplan inkl. Vorbereitungshinweisen und Differenzierungsmöglichkeiten
Arbeitsblatt_Stärken-Steckbrief
Gerät zur digitalen Recherche
Ergebnissicherung durch Portfolioinstrument
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