Stärken-Wegweiser & Top-Stärke
Plenum
Die Schüler:innen erarbeiten sich mit Hilfe der Website meinBERUF passende Berufsfelder und Berufe für Praktikumslätze zu ihrer persönlichen Top-Stärke, die sie sich im Parcours erschlossen haben.
Arbeitsblatt / BO-Portfolioinstrument
Der Stärken-Entdecker sollte bearbeitet worden sein.
Die Schüler:innen lernen unter Anleitung der Lehrkraft die Website Planet Beruf kennen und erarbeiten sich unter der angegebenen Website Berufsfelder, die ihrer persönlichen Top-Stärke entsprechen. Durch weitere Recherche auf der Website erfahren sie, welche Berufe diesen Berufsfeldern entsprechen. Mit dem Arbeitsblatt, das heruntergeladen werden kann, sollen die Informationen festgehalten werden. In einem weiteren Schritt recherchieren die Schüler:innen Unternehmen in der Region, die dem Beruf, Berufsfeld und somit ihrer Top-Stärke entsprechen. Sie notieren sich dazu die Namen der Unternehmen und Internetadressen, um diese ggf. für einen Praktikumsplatz anzufragen. Das Arbeitsblatt heften sie in ihr BO-Portfolioinstrument ab.
WAT (Wirtschaft-Arbeit-Technik):
Klasse 7–10: Themenbereich 3.7. Beruf- und Lebensplanung/ Berufsfeld orientierter Unterricht
Oberschule Klasse 7-10:
Wirtschaft-Arbeit-Technik (WAT):
3.7. Berufs- und Lebensweltplanung
AWT (Arbeit-Wirtschaft-Technik):
Klasse 7: Arbeitswelt und Berufsorientierung / Warum arbeiten und Wirtschaften wir? Bezug zu den verschiedenen Formen von Betrieben
Klasse 8: Arbeitswelt und Berufsorientierung
Gesamtschule Klasse 7-10:
Arbeitslehre, fächerübergreifend:
Stufe 2: Inhaltsfeld 11: Berufsorientierung (Lebensplanung)
WP Arbeitslehre (Klasse 8):
Inhaltsfeld 9/10: Berufsorientierung
Internetzugang, Vorbereitung zum Umgang mit der Website Planet Beruf, Arbeitsblatt / Ausdruck
Verlaufsplan inkl. Vorbereitungshinweisen und Differenzierungsmöglichkeiten
Internetarbeitsplatz oder Mobiltelefon
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