Zukunftsfilm
Partnerarbeit
Plenum
Die Schüler:innen verstehen, dass Lebenswege und Stärken gleichermaßen individuell sind. Durch den Film bekommen sie Anregungen, wo sie stehen und wo sie hinmöchten.
Zukunftsfilm, Arbeitsblatt, Tafel/Whiteboard
Die Unterrichtseinheit kann vor oder nach dem Absolvieren des Projektes durchgeführt werden. Der Film muss gezeigt werden, um die Unterrichtseinheit gestalten zu können.
Keine.
Die Jugendlichen erhalten durch den Zukunftsfilm visuelle Eindrücke zu den drei Themenschwerpunkten: Stärken, Lebensplanung, Lebensweg. Möglicherweise erkennen sie sich, ihre Zukunftspläne und ihre Lebensentwürfe im Film, und erhalten Anregungen, wie ihre Zukunft aussehen könnte.
Besonders hilfreich ist es für die Schüler:innen, wenn sie sich nicht nur selbst einschätzen, sondern auch Rückmeldungen und Anregungen von einer weiteren Person oder durch Diskussion im Plenum erhalten. Diese Informationen halten sie schriftlich auf dem Arbeitsblatt fest und dokumentieren die Ergebnisse im BO-Portfolioinstrument. Das Arbeitsblatt kann heruntergeladen werden. Der Zukunftsfilm steht online bereit. Die Bilder können ebenfalls ausgedruckt werden.
Ethik:
Klasse 7–10: Themenbereich 3.1. Wer bin ich? Identität und Rolle/Arbeit und Selbstverwirklichung/Glück und gelingendes Leben
WAT (Wirtschaft-Arbeit-Technik):
Klasse 7–10: Themenbereich 3.7. Beruf- und Lebensplanung/Berufsfeld orientierter Unterricht
WP Ethik: 3.1. Wer bin ich?
Wirtschaft-Arbeit-Technik (WAT): 3.7. Berufs- und Lebensweltplanung
Evangelische Religion:
Klasse 7: Identitätsfragen zwischen Aufbruch, Zuspruch und Erwartung
Sozialkunde:
Klasse 8: Sozialisation und soziale Ungleichheit, Bezug zu unterschiedlichen Lebensformen
Gesamtschule Klasse 7-10:
Arbeitslehre, fächerübergreifend:
Stufe 2: Inhaltsfeld 11: Berufsorientierung (Lebensplanung)
Gesellschaftslehre, fächerintegriert:
Stufe 1: Inhaltsfeld 6: Identität, Lebenswirklichkeit und Lebensgestaltung
Stufe 2: Inhaltsfeld 6: Identität, Lebenswirklichkeit und Lebensgestaltung
Katholische Religionslehre:
Inhaltsfeld 1: Menschen in Freiheit und Verantwortung
Praktische Philosophie:
Inhaltsfeld 6: Sinnsuche und Lebensentwürfe
WP Arbeitslehre (Klasse 8):
Inhaltsfeld 9/10: Berufsorientierung
Zukunftsfilm vorbereiten, Arbeitsblatt ausdrucken.
Verlaufsplan inkl. Vorbereitungshinweisen und Differenzierungsmöglichkeiten
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